Së pari aksesi
Një shoqërues i aftë i të nxënit nuk duhet të varet nga gjeografia, të ardhurat familjare ose nga fakti nëse nxënësi tashmë njeh personin e duhur për të pyetur.
inspir ekziston për ta bërë të nxënit të aksesueshëm, angazhues, të këndshëm dhe të dobishëm për këdo me kureshtje, qoftë nxënës, prind, mësues apo autodidakt.
Qëllimi nuk është t'i bëjmë njerëzit pasivë përpara AI-së. Qëllimi është t'i japim çdo nxënësi një vend të parë të durueshëm ku të pyesë, të praktikojë, të marrë reagime, të provojë përsëri dhe të ndërtojë vetëbesim.
Tutorimi privat është i fuqishëm, por shpërndahet në mënyrë të pabarabartë. inspir përdor AI për të zgjeruar qasjen duke e mbajtur nxënësin aktiv: sugjerime para përgjigjeve, pyetje para leksioneve dhe praktikë pas shpjegimit.
Çdo modalitet publik është një portë drejt një sjelljeje të ndryshme të të mësuarit, në mënyrë që formati të përputhet me detyrën në vend që çdo nxënës të futet në një kuti bisede të përgjithshme.
Një shoqërues i aftë i të nxënit nuk duhet të varet nga gjeografia, të ardhurat familjare ose nga fakti nëse nxënësi tashmë njeh personin e duhur për të pyetur.
Platforma është krijuar për t'i ndihmuar njerëzit të arsyetojnë, të praktikojnë, të mbajnë mend dhe t'i shpjegojnë idetë me fjalët e tyre, në vend që të mbledhin përgjigje të gatshme.
Punë të ndryshme kanë nevojë për modalitete të ndryshme: pyetje sokratike, sugjerime për detyrat e shtëpisë, flashcard-e, debat, lojë rolesh historike, kritikë shkrimi dhe më shumë.
Produkti publik i jep kujtdo një vend për të filluar, ndërsa vendosjet për shkolla dhe partnerë mund ta përshtatin përvojën sipas nevojave lokale.
Produkti publik mbetet i lehtë për t’u provuar: nxënësit mund të hyjnë drejtpërdrejt në një modalitet mësimi dhe të fillojnë si mysafirë. Shkollat dhe partnerët e CSR-së mund të mbështesin vendosje të përshtatura kur komunitetet kanë nevojë për konfidencialitet, përputhje me kurrikulën ose qasje të subvencionuar.
Produkti publik, rruga për shkollat dhe biblioteka e përmbajtjes duhet të kthehen të gjitha te i njëjti parim: të nxënit duhet të mbetet aktiv, i qasshëm dhe i dobishëm.
inspir ekziston për ta bërë të nxënit të aksesueshëm, angazhues, të këndshëm dhe të dobishëm për këdo me kureshtje, përmes mjeteve publike falas të të nxënit me IA dhe hapësirave të të nxënit gati për shkolla.
inspir e organizon IA-në rreth modaliteteve të të nxënit me sjellje specifike mësimdhënieje: shpjegime, pyetje sokratike, sugjerime për detyrat e shtëpisë, kuice, kartela mësimore, debat, lojë rolesh, komente për shkrimin dhe planifikim studimi.
Po. Modalitetet publike për mysafirë, si „Mëso çfarëdo“, „Mësimdhënie sokratike“, „Trajner i detyrave të shtëpisë“, kuizet dhe kartat mësimore, hapen drejtpërdrejt nga lidhjet e thjeshta /chat/{topicSlug}.
Produkti publik e mban të nxënit të lehtë për t’u provuar, ndërsa shkollat dhe partnerët e CSR-së mund të mbështesin vendosje të përshtatura kur komunitetet kanë nevojë për konfidencialitet, përputhje me kurrikulën ose qasje të financuar.