Piekļuve vispirms
Spējīgam mācību palīgam nevajadzētu būt atkarīgam no ģeogrāfijas, ģimenes ienākumiem vai tā, vai mācību dalībnieks jau zina īsto cilvēku, kam jautāt.
inspir pastāv, lai padarītu mācīšanos pieejamu, iesaistošu, patīkamu un noderīgu ikvienam ziņkārīgajam neatkarīgi no tā, vai viņš ir skolēns, vecāks, skolotājs vai pašmācības ceļā mācošais.
Mērķis nav padarīt cilvēkus pasīvus MI priekšā. Mērķis ir dot katram mācībniekam pacietīgu pirmo vietu, kur jautāt, praktizēties, saņemt atgriezenisko saiti, mēģināt vēlreiz un vairot pārliecību.
Privāta tutorēšana ir spēcīga, bet tā ir nevienmērīgi sadalīta. inspir izmanto MI, lai paplašinātu piekļuvi, vienlaikus uzturot mācību dalībnieku aktīvu: mājieni pirms atbildēm, jautājumi pirms lekcijām un prakse pēc skaidrojuma.
Katrs publiskais režīms ir durvis uz atšķirīgu mācību uzvedību, lai formāts atbilstu uzdevumam, nevis spiestu katru mācību dalībnieku vienā vispārīgā tērzēšanas lodziņā.
Spējīgam mācību palīgam nevajadzētu būt atkarīgam no ģeogrāfijas, ģimenes ienākumiem vai tā, vai mācību dalībnieks jau zina īsto cilvēku, kam jautāt.
Platforma ir veidota, lai palīdzētu cilvēkiem spriest, praktizēties, atcerēties un izskaidrot idejas saviem vārdiem, nevis krāt gatavas atbildes.
Dažādiem uzdevumiem vajadzīgi dažādi režīmi: sokratiski jautājumi, mājasdarbu mājieni, kartītes, debates, vēstures lomu spēles, rakstīšanas kritika un daudz kas cits.
Publiskais produkts dod ikvienam vietu, kur sākt, savukārt skolu un partneru ieviešanas var pielāgot pieredzi vietējām vajadzībām.
Publisko produktu joprojām ir viegli izmēģināt: mācībnieki var nonākt tieši mācību režīmā un sākt kā viesi. Skolas un CSR partneri var atbalstīt pielāgotas ieviešanas, kad kopienām vajadzīga konfidencialitāte, saskaņošana ar mācību programmu vai subsidēta piekļuve.
Publiskajam produktam, skolas ceļam un satura bibliotēkai visiem jānorāda atpakaļ uz vienu un to pašu principu: mācībām jāpaliek aktīvām, pieejamām un noderīgām.
inspir pastāv, lai padarītu mācīšanos pieejamu, iesaistošu, patīkamu un noderīgu ikvienam ziņkārīgajam, izmantojot bezmaksas publiskus MI mācību rīkus un skolām gatavas mācību telpas.
inspir organizē MI ap mācību režīmiem ar konkrētu mācīšanas uzvedību: skaidrojumiem, sokratiskiem jautājumiem, mājasdarbu mājieniem, viktorīnām, kartītēm, debatēm, lomu spēlēm, rakstīšanas atgriezenisko saiti un mācību plānošanu.
Jā. Publiskie viesa režīmi, piemēram, „Mācies jebko“, „Sokrātiskā mācīšana“, „Mājasdarbu treneris“, viktorīnas un kartītes, tiek atvērti tieši no vienkāršām /chat/{topicSlug} saitēm.
Publiskais produkts saglabā mācīšanos viegli izmēģināmu, savukārt skolas un CSR partneri var atbalstīt pielāgotas ieviešanas, kad kopienām vajadzīga konfidencialitāte, saskaņošana ar mācību programmu vai finansēta piekļuve.